Rozdiely sú naše najlepšie príležitosti

Keď hovoríme o ľuďoch a vzdelaní, je potrebné pochopiť rozdiely, vedieť, že každý z nás je jedinečný, máme rôzne učebné rytmy a rôzne spôsoby získavania vedomostí. Podobne existuje veľká rôznorodosť v tom, ako vidíme realitu.

Pochopenie, že sme iní a berieme ich do úvahy v oblasti vzdelávania, nám pomáha byť ľudskejšími. Ponorení do chápania môžeme pozorovať krásu rozdielov, pretože si myslíme, že neexistuje žiadna pravda, ale široká škála perspektív, ktoré nás nútia rásť ako ľudia ku každému z nás.

Ak ste otcom alebo matkou a ak máte aj niekoľko detí, budete môcť jasne vidieť, ako má každé dieťa nejaké potreby, Majú temperament, vďaka ktorému reagujú odlišne na rovnakú situáciu alebo okolnosť. Je dôležité ponúknuť rovnaké možnosti a príležitosti, aj keď vzdelávanie sa musí prispôsobiť samotnému dieťaťu ako individuálnej a jedinečnej bytosti.

„Škola zameraná na jednotlivca by musela byť bohatá na hodnotenie individuálnych kapacít a tendencií. Pokúsil by som sa spájať jednotlivcov, nielen s oblasťami učebných osnov, ale aj s konkrétnymi spôsobmi odovzdávania týchto predmetov.

-Howard Gardner-

Vzdelávanie zamerané na osobu

Vzdelávanie, ktoré má byť účinné, sa musí sústrediť na osobu, ako jednotlivec s vlastnými vlastnosťami, svojimi osobnými rytmami a motiváciami. Všetci máme rôzne motivácie správne, pretože keď sa učenie týchto motivácií berie do úvahy, je lepšie nezanedbávať.

Vzdelávanie, ktoré je založené na skutočnosti, že sa všetci učíme rovnakým spôsobom, sa stáva zastaraným, pretože nespĺňa skutočné potreby ľudí.. Je to dehumanizované vzdelávanie, ktoré sa usiluje o vytvorenie rigidných procesov, ktoré neopúšťajú ich štruktúru.

"S dieťaťom sa musí zaobchádzať ako s jedinečnou osobou, ktorá si zaslúži rešpekt, s právom hodnotiť svoje skúsenosti vlastným spôsobom, so širokými právomocami autonómnej voľby."

-Carl Rogers-

Vzdelávanie zamerané na človeka nám pomáha chápať rozdiely ako hodnotné, a uľahčuje proces smerom k osobnému rozvoju. V tomto vývoji je zahrnutá sloboda spochybňovať myšlienky, ktoré sú sociálne zakorenené.

Rozdiely nás robia jedinečnými

Individuálne rozdiely nás odlišujú od pochopenia rozdielov každého človeka ako niečoho, čo nás odlišuje od ostatných, a preto sú jedinečné. Naša identita je založená na týchto rozdieloch, ktoré vyvíjame v priebehu nášho života a je v adolescencii, keď začíname dávať štruktúru a rozlišovať s našimi rodičmi..

Z rozdielov sa môžeme naučiť vzájomne sa chápať a rešpektovať. Navyše, vzťahy s ľuďmi odlišnými od nás nám pomáhajú lepšie sa spoznávať a dávajú nám veľké bohatstvo kondenzované v skúsenostiach odlišných od tých, na ktoré sme zvyknutí..

Milovať a oceňovať sami seba má čo do činenia s tým, že nás prijmeme, s našou identitou a našimi rozdielmi. Keď sa strácame v sebauspokojení a približujeme sa k tomu, čo chcú iní, alebo sa prispôsobujeme tomu, ako by sme mali byť; potom formujeme našu identitu stratou seba samého. Tým strácame slobodu byť.

 Keď stratíme právo byť iní, strácame privilégium byť slobodní.

Naše bohatstvo sú naše rozdiely

Vzdelávanie je základom pre pochopenie tohto procesu diferenciácie. V priebehu nášho detstva až do štádia dospievania rozvíjame získavanie niektorých myšlienok, ktoré je potrebné spochybňovať rovnakým spôsobom, akým musíme prejsť pod lupou správy, ktoré dostávame nepretržite z nášho prostredia.. Výsluch je súčasťou našej schopnosti uvažovať a voliť.

Hľadáme veci, ktoré máme spoločné s ostatnými, predovšetkým, aby sme sa necítili čudne. Pretože táto myšlienka z nás robí pocit izolácie a že sa nemôžeme prispôsobiť. Keď si však ceníte seba, prijímate to, čo vás odlišuje od zvyšku a namiesto toho, aby ste ho videli ako niečo negatívne, naučíte sa pozorovať jeho krásu a vidieť sa ako jedinečná bytosť.

Školy a rodičia, vedomí si toho, o hodnote rozdielov, môžu byť schopní pochopiť hĺbku každej osoby a rozvoj ich identity. Ako môžu najlepšie podporovať bohatstvo rozdielov je predovšetkým tým, že ich chápu, naučiť sa ich vidieť, akceptovať ich a rešpektovať ich.

„Môžeme tieto rozdiely ignorovať a predpokladať, že všetky naše mysle sú rovnaké. Alebo môžeme vziať rozdiely medzi nimi “

-Howard Gardner-

Čierna ovca nie je zlá: je to len iná Čierna ovca nie je zlá, naučila sa len uhýbať kameňom a vedieť, čo je lepšie, aby sa vydala inou cestou ako biele ovce. Prečítajte si viac "