Intuitívne teórie versus to, čo školy vyučujú

Skôr než sa o nich začneme rozprávať, snažme sa objasniť, aké sú intuitívne teórie. Dieťa pred vstupom do školy nie je prázdna myseľ, Pred začiatkom štúdia dieťa už vytvorilo sériu teórií, ktoré vysvetľujú ich realitu, toto sú intuitívne teórie.

Ako sú tieto intuitívne teórie dieťaťa? Tieto teórie nie sú založené na vyčerpávajúcej analýze reality, práve naopak. Intuitívne teórie sú založené na rýchlom zdôvodnení vnímania ich reality a predstavujú zdravý rozum dieťaťa. Príkladom môže byť, že dieťa si myslí, že Zem je plochá.

Tieto teórie sú vytvorené zdravým rozumom a sú nesprávne alebo veľmi nepresné. Ak chceme, aby sa deti naozaj naučili, aká je realita, musíme sa s týmito intuitívnymi teóriami prelomiť a nahradiť ich tými, ktoré vysvetľujú fakty správne. Vyzerá to ako práca v škole. Ale stará sa o to škola, skutočne plní túto funkciu??

Hoci som navrhol intuitívne teórie z pohľadu detstva, tieto sú formované a existujú počas celého nášho života. Kedykoľvek nastane nejaká udalosť, či už fyzická, sociálna, politická ... ktorá uniká našim vedomostiam, náš mozog vytvára teóriu, ktorá ju vysvetľuje prostredníctvom nášho zdravého rozumu. Zdravý rozum, ktorý je často nesprávny alebo nepresný na odhalenie veľkých javov, čo neznamená, že je životne dôležitou pomocou v každodennom živote.

Intuitívne teórie a škola

Tu máme problém, náš vzdelávací systém plánuje triedy tak, ako keby boli študenti pasívnymi predmetmi. Pre školu sú študenti prázdnymi okuliarmi, ktoré musia vyplniť vedomosťami. To však nie je tento prípad: študent je ako rastlina, ktorá musí byť napojená, aby rástla voľne.

Po prvé, poďme hovoriť o tom, prečo škola vidí študentov ako prázdne okuliare. Ak pôjdeme do typickej triedy, nájdeme okolo 20 alebo 30 študentov, ktorí sedia pred učiteľom, ktorý s podporou tabule vysvetľuje sériu obsahov, ktoré si študenti budú musieť zapamätať a potom ich preložiť do skúšky. V tomto didaktickom modeli je zrejmé, že študenti sú len pasívnymi predmetmi učenia: ich jedinou úlohou je počúvať učiteľa a robiť to, čo im hovorí..

Pasívna situácia študentov spôsobuje, že nedosahujú hlboké pochopenie obsahu, jednoducho si zapamätajú doslovne to, čo im učiteľ vystavuje.. Preto v tejto situácii, čo sa stane, ak má študent chybnú intuitívnu teóriu a dostane informácie, ktoré by jej pomohli prelomiť sa s ňou, pasívne? Odpoveďou je, že študent bude aj naďalej veriť vo svoju intuitívnu teóriu a zároveň zachovať správnu teóriu v hlave, aj keď sú protichodné.

Dve protichodné teórie v tej istej hlave

Ako je možné, aby študent držal v hlave dve protichodné teórie? To preto, že tým, že nedosiahol hlboké pochopenie správnej teórie, študent ignoruje existujúce protirečenia svojou intuitívnou teóriou. Keď sa študent nachádza v školskom prostredí a učiteľ sa ho pýta, pôjde do svojej pamäti a odpovie správnou teóriou. Keď však nastane problém v reálnej situácii, pôjde do svojej intuitívnej teórie, kde skutočne verí.

Aby sme to pochopili, môžeme urobiť trochu cvičenia, chcem, aby ste strávili chvíľku premýšľaním o ďalšej otázke, ak Pri stúpaní eskalátora skáčeme veľmi vysoko, V akom kroku sme pristáli: v tom istom, v ktorom sme boli, v predchádzajúcom alebo v neskoršom?

Intuícia nám hovorí, že pri skákaní zostávame vo vzduchu, zatiaľ čo rebrík naďalej stúpa, takže pôjdeme na ďalší krok; ale toto je zlé, Newtonov zákon zotrvačnosti nám hovorí, že každé pohybujúce sa telo zostáva v pohybe, zatiaľ čo výsledok síl na ňom je nula, preto by sme pristáli na tom istom kroku, pretože by sme zachovali pohyb. rýchlosť na príslušnej osi rebríka počas skoku.

Ak ste odpovedali na otázku, ktorú vám blahoželám, ak sa vám nepodarilo, nebojte sa, problémy tohto typu boli požiadané, aby nedávno absolvovali študentov fyziky, vo vyšetrovaní vykonanom psychológom J. Clementom a 88 na 100 z nich dalo nesprávna odpoveď Tu máme test toho, ako študenti, aj keď môžu robiť komplikované cvičenia fyziky dokonale pomocou teórií, ktoré sa naučili počas pretekov, keď sa pýtajú otázku mimo akademickej oblasti, venujú pozornosť ich intuitívnym teóriám.

Existuje riešenie tohto problému??

Riešením triumfu teórií, ktoré vysvetľujú realitu správne, je dosiahnuť hlboké pochopenie faktov, ktoré falšujú intuitívne teórie pre ten istý fenomén. bohužiaľ, súčasný vzdelávací systém nie je schopný dosiahnuť legitímne učenie sa vedomostí, pretože študenta ignoruje ako aktívneho činiteľa vlastného učenia.

Získať hlboké pochopenie a odmietnutie týchto chybných teórií, trieda by mala byť diskusným miestom, kde môžu študenti prezentovať svoje teórie a pomocou učiteľa ich prispôsobiť tak, aby ich priblížili správnej teórii faktov.

Otázka, na ktorú musíme odpovedať, je: Ako môžeme zmeniť učebňu na priestor na diskusiu?

Vždy existuje možnosť vyskúšať alternatívne vzdelávanie a alternatívne vzdelávanie môže byť dobrou voľbou, aby sa deťom umožnilo zvládnuť život. Prečítajte si viac "