Deti v terapii tiež hrajú

áno. Deti v terapii tiež hrajú. Musia hrať. A budete sa pýtať ... hrať ako na ulici ?, Hrajte ako doma ?, Hrajte ako so svojimi priateľmi? Niektorí ľudia môžu byť dokonca škandalizovaní, vezmú vás na terapiu na hranie? Za to, že som s ním hrať! No ... hra, na ktorú sa odvolávame v terapii, môže byť v podstate podobná tomu, čo môžeme vidieť mimo nej, ale existujú zásadné rozdiely.

Ako povedal Landreth, terapeut špecializujúci sa na hernú terapiu alebo terapiu:

Hračky sa používajú ako slová detí a hra je ich jazyk. Obmedzenie terapie na slovné vyjadrenie popiera existenciu najviac grafickej formy expresnej aktivity.

Deti vyjadrujú svoje potreby v inom ako verbálnom jazyku

To znamená, že deti majú svoj vlastný jazyk a to je ďaleko od dospelých. Nemajú schopnosť, aby zdraví dospelí vyjadrovali naše potreby, naše skúsenosti a emócie. Aspoň slovným jazykom a použitím rovnakej presnosti s výrazmi.

Preto, terapeuti, ktorí pracujú s deťmi, musíme začať z tejto základne. Pochopenie tohto, teda môžeme pracovať v oveľa definovanejšom a realistickejšom rámci. Deti sa vyjadrujú prostredníctvom hry, maľby, tela, mŕtvice vo svojich kresbách, použitých farieb ... Deti kričia v tichu slov. Kriču, čo majú v mnohých smeroch, a všetky z nich, týkajúce sa tvorivosti.

Ak sme slepí voči našej vlastnej tvorivosti, bude to s najväčšou pravdepodobnosťou stáť nás vstúpiť do sveta detí. Ak budeme predstierať, že komunikujeme s dieťaťom len s mentálnou schémou nášho veku, stratíme sa. Ničomu nerozumieme a budeme frustrovaní. Musíme preto pristúpiť k jeho životne dôležitej postave. Komunikácia sa musí prispôsobiť úrovni porozumenia druhej osoby. vždy.

Detský terapeut musí poznať štádiá ľudského rozvoja

To však neznamená, že hra hraná v terapii je hra "bez významu" bez psycho-pedagogického pozadia. Hra v terapii musí byť vykonávaná profesionálom, ktorý vie a prehlbuje sa v každom štádiu vývoja ľudskej bytosti. Musí mať jasný mentálny prehľad o každom štádiu života. Od detstva do staroby.

Vďaka dobre zavedenému systému môžeme pracovať s väčšou jasnosťou a istotou. Terapeut, ktorý pracuje s deťmi, musí byť intuitívny a odvážny. V jeho hlave bude prekladať to, čo chce vyjadriť (vedome alebo menej vedome) dieťa, s ktorým hrá alebo dieťa, ktoré pozoruje..

Ale toto môžeme robiť len vtedy, keď ho počúvame všetkými našimi zmyslami, ale predovšetkým emocionálnou časťou. Ak je ľudská bytosť emocionálnou podstatou, dieťa je oveľa viac. Myslite na to nie je nič viac liečenia ako duša, ktorá počúva zo srdca, nechať sa nasiaknuť všetkým, čo nám náš pacient prenáša.

Hra dieťaťa nám dáva informácie, ako s ním pracovať

Prostredníctvom hry, maľby, celého arzenálu kreativity, ktorý nám ukazuje, dokážeme pochopiť, ako dieťa súvisí s jeho prostredím, čo od neho očakáva a čo si myslí, že by som mohol prispieť. Vaše prostredie je väčšinou vaša rodina a vaša partnerská skupina v škole.

Tieto cenné informácie, ktoré zbierame, nás povedú k tomu, čo dieťa potrebuje, k čomu mu chýba a čo mu chýba a čo ho robí najobľúbenejšími a najmenej dôležitými.. Prostredníctvom hry budeme schopní vytvoriť rôzne situácie a zdravšie spôsoby konania pre neho. Môžeme ísť do dialógu s každou z malých častí, ktoré tvoria túto bytosť v jazyku, v ktorom sa cítite slobodní a preto otvorení komunikovať.

Počúvajme vlastné vnútorné dieťa

Ale ... niečo, čo je pre detského terapeuta naozaj dôležité, je byť schopný znovu sa spojiť s vlastným vnútorným dieťaťom. Ten, kto nám povie, čo potrebuje, čo je pre neho najdôležitejšie ... A predovšetkým to, čo od dospelého očakáva, že bude cítiť túto podporu, keď je to zlé, ale nevie, ako ju vyjadriť prostredníctvom slovného jazyka.

Ten jazyk, v ktorom sa tak veľa stratí, ak nevieme, ako ísť za ním ...

Dokončujem tento článok s krásnym odrazom, ktorý ma hlboko dosiahol ako človek a terapeut. Dúfam, že sa vám to páči:

"Kto píše v duši dieťaťa to navždy"

-anonymný-

Porozprávajte sa so mnou krásne! Význam používania afektívneho jazyka s deťmi Porozprávajte sa so mnou krásne, bez toho, aby som zvýšil svoj hlas, ale s pevnosťou niekoho, kto ma môže presvedčiť o všetkom, čo som schopný. Ešte raz sa so mnou porozprávajte s úsmevom. Prečítajte si viac "