Kooperatívna práca, nepostrádateľná v triedach

Spolupráca by mala byť prítomná vo všetkých školách, primárnej aj sekundárnej. Touto metodikou sa usiluje o skupinovú prácu, aby študenti rozvíjali určité sociálne zručnosti a uvedomovali si dôležitosť individuálneho úsilia každého člena skupiny pri dosahovaní cieľov navrhnutých tímom..

Výhody spolupráce v triede sú však oveľa viac. však, Vzhľadom na požiadavky sylabu a rigiditu vyučovacích jednotiek je zvyčajne vyhradený z dôvodu nedostatku času.. To obmedzuje učenie mladých ľudí, ktorí vidia, že ich vzdelávanie je obmedzené na asimiláciu viacerých teoretických myšlienok, z ktorých mnohé nevedia o ich realizácii..

Metóda Montessori je tá, ktorá sa najviac zaujímala o spoluprácu pri práci v triedach, nie ako o doplnok, ale o „ideálny“ spôsob učenia sa.. Hoci v súčasnosti existuje mnoho škôl, ktoré vyučujú túto metódu, prevažná väčšina sa zameriava na deti, ktoré sú na základnej škole, pretože Montessori nemal čas na vytvorenie metódy pre študentov, ktorí sú v ústavoch..

Hodnoty prenášané kooperačnou prácou

Spolupráca je nevyhnutná na to, aby študenti mohli nadobudnúť hodnoty, ktoré im pomôžu mať veľmi obohacujúci osobný rast a rozvoj. Okrem toho, tento spôsob práce im umožní rozvíjať niektoré zručnosti, ktoré budú veľmi užitočné v budúcnosti. Pozrime sa na niektoré z hodnôt, ktoré môžu študenti získať touto metodikou práce.

• Individuálna a skupinová zodpovednosť: ak člen skupiny nerobí svoju časť projektu, nakoniec tím nebude schopný dosiahnuť navrhovaný cieľ. Spolupráca pomáha študentom rozvíjať tak individuálnu, ako aj skupinovú zodpovednosť.
• lowliness: Spolupráca umožňuje všetkým členom skupiny cítiť sa rovnako. Každý bude mať časť úlohy, ktorú má urobiť, ale nikto nebude nad nikým iným. Nie sú si navzájom konkurujú. Myslite na loď a jeden z jej členov chce radiť rýchlejšie ako ostatní. Loď môže skončiť prevrátením, ak nie sú všetky pádlo spolu.
• asertivitaRealizácia skupinového projektu je veľmi dôležitá pre rozvoj asertivity. Je dôležité vedieť, ako zvládnuť rozdiely v názoroch, povedať "nie" bláznivému nápadu a že každý z členov môže cítiť, že ich názory sú vypočuté. Okrem toho, spolu s touto hodnotou možno rozvíjať rešpekt.

"Únia je sila ... keď je tímová práca a spolupráca, je možné dosiahnuť úžasné veci".

-Mattie Stepanek-

Ako realizovať spoluprácu v triede?

Aby mohli učitelia vykonávať kooperatívnu prácu, musia zmeniť metodiku, ktorú doteraz robili so študentmi. To sa môže na prvý pohľad zdať veľmi ťažké, ale je to celkom jednoduché, ak poznáte správne kroky, ktoré by sa mali prijať. Pozrime sa, čo sú.

Školenie základných tímov

 dobrá voľba vybavenia spôsobí, že skupiny budú kompenzované a že spolupráca bude primeraná. Na to je potrebné vedieť, ako každý študent pracuje individuálne. Preto je nevyhnutné, aby učiteľ pred prijatím kroku začatia kooperatívnej práce v triede strávil čas, aby sa zoznámil so všetkými študentmi, pokiaľ s nimi už v predchádzajúcich kurzoch nepracovali..

V prípade, že by si iný učiteľ iného predmetu tiež zvolil túto metodiku práce, bolo by vhodné s ním hovoriť. Udržiavanie rovnakých skupín, dokonca aj v rôznych predmetoch, bude vhodné pre úspešnú tímovú prácu, dynamika práce však môže byť nesúladná.

Vykonajte skupinovú dynamiku

Pred uvedením spolupráce do praxe, Je dôležité robiť skupinovú dynamiku, to znamená malé pracovné miesta alebo činnosti, ktoré musia študenti vykonávať ako tím. Týmto spôsobom si zvyknú na spoluprácu a začnú rozvíjať skupinové vedomie.

Triedy doučovania sú ideálnym časom na vykonanie týchto dynamík. Okrem toho môžete pracovať na aspektoch, ktoré súvisia s motiváciou a oslavami tvárou v tvár úspechu, ktorý dosiahol tím bez ohľadu na to, aký malý je..

"Učiteľ, ktorý vie, ako stimulovať svojich študentov a dáva každému z nich svoju dôveru, získa ľahšie dobré výsledky ako ten, ktorý je iný, chladnejší, vzdialenejší a kritickejší, ktorý nevie, ako priniesť svojim študentom ducha boja a úsilia"..

-Enrique Rojas-

Spolupráca v triedach má základný cieľ: zvýšiť nezávislosť študentov, ale zároveň vedieť, ako si navzájom pomáhať dosiahnuť spoločný cieľ. Spolupráca im pomáha učiť sa ľahšie a zároveň rozvíjať základné zručnosti pre ich každodenný život. Venovanie väčšej pozornosti tomuto spôsobu práce, ktorý je vhodný pre všetky predmety, pomôže študentom nudiť sa a naučiť sa zručnosti a stratégie užitočné pre život..

„Puzzle v triede“ alebo návrat do školy integrácie Aula puzzle je veľmi účinná kooperatívna vyučovacia technika na podporu mierového spolužitia, sociálnej tolerancie a rešpektu v školskej triede. Prečítajte si viac "