Ako používať reverznú psychológiu u dieťaťa
Reverzná psychológia zvyčajne funguje veľmi dobre s deťmi. V hovorovom jazyku, reverznej psychológie je to vhodná technika na to, aby sa dieťa stalo konkrétnym činom, ktorý vychádza z posolstva s cieľom urobiť opak.
Reverzná psychológia ukazuje a behaviorálna technika že sa snaží pozitívnym spôsobom ovplyvniť správanie inej osoby, vyvoláva však určitú etickú diskusiu, pokiaľ ide o formu manipulácie. Reverzná psychológia je behaviorálna technika, ktorú využíva Victor Frankl (zakladateľ Logoterapie).
Tiež by vás mohlo zaujímať Vzťah medzi kognitívnej psychológie a aplikovanej psychológieAko uplatniť reverznú psychológiu
Ide o to, aby dieťa verilo, že chcete urobiť niečo, čo naozaj nechcete. Napríklad medzi dvoma alternatívami A a B, ak ako rodič chcete, aby vaše dieťa urobilo možnosť B, potom mu poviete, že chcete, aby urobil A.
V takom prípade musíte zostať pevne vo svojom rozhodnutí. Vôľa obyčajne pociťuje určité odmietnutie toho, čo je uložené, a preto má partner tendenciu robiť opak toho, čo bolo nariadené. Reverzná psychológia nie vždy funguje na všeobecnej úrovni, funguje efektívnejšie pred tými väčšina vzpurných detí sú často v rozpore so svojimi rodičmi.
Nepoužívajte techniku v nadmernom množstve
Je vhodné nezneužívať použitie reverznej psychológie, pretože keď sa používa v nadbytku, môže produkovať problémy so sebaúctou v detstve a nedostatok sebavedomia. Okrem toho je nevyhnutné rešpektovať slobodu detí. Rodičia uplatňujú reverznú psychológiu vo veľmi jednoduchých situáciách dennej rutiny.
Ako napríklad, keď dieťa hovorí, že nechce jesť viac v čase obeda av tom okamihu, otec hovorí, že potom je jedlo prijaté. V tom momente dieťa reaguje a hovorí, že to chce.
Tento článok je čisto informatívny, v on-line psychológie nemáme schopnosť robiť diagnózu alebo odporúčať liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa zaoberá najmä prípadom.
Ak chcete čítať viac podobných článkov Ako používať reverznú psychológiu u dieťaťa, Odporúčame Vám vstúpiť do našej kategórie kognitívnej psychológie.