psychológie

Klasické kondicionovanie a jeho najdôležitejšie experimenty

Klasické kondicionovanie a jeho najdôležitejšie experimenty / psychológie

Klasická úprava (alebo Pavloviánske kondicionovanie) je jednou z úvodných tém, ktoré sa študujú v kariére psychológie a je jedným zo základných princípov učenia.

Preto určite všetci psychológovia a učitelia majú vedomosti o ich dôležitosti v asociatívnom učení alebo pri tvorbe patológií ako napr fóbie. Je málo ľudí, ktorí nepoznajú Ivana Pavlova a jeho experimenty so psami. Pre tých, ktorí to ešte nevedia, podrobne vysvetľujeme ich teóriu.

Vysvetlenie klasického kondicionovania

Jedna z najdôležitejších charakteristík tento druh učenia spočíva v tom, že zahŕňa automatické alebo reflexné reakcie, nie dobrovoľné správanie (na rozdiel od Operatívne kondicionovanie alebo inštrumentálne). Nazývalo sa to „klasické podmieňovanie“, aby sa vytvorilo spojenie medzi novým podnetom a existujúcim reflexom, je typ učenia, podľa ktorého pôvodne neutrálny stimul, ktorý nevyvoláva odpoveď, Je schopná ho provokovať vďaka asociatívnemu prepojeniu tohto stimulu so stimulom, ktorý normálne vyvoláva túto reakciu.

Klasické podmieňovanie položilo základy behaviourismus, jedna z najvýznamnejších psychologických škôl a narodená ako výsledok štúdií Pavlova, ruského psychológa, ktorý sa zaujímal o fyziológiu trávenia, najmä v slinných reflexoch u psov.

Slávny experiment Pavlovových psov: Podmienený reflex

Pavlovov výskum je jedným zo základov behaviorálnej vedy. Pavlov to vo svojich počiatočných vyšetrovaniach pozoroval po vložení jedla do úst psa, ktorý vyšetroval, začalo vylučovať sliny z niektorých žliaz. Pavlov nazval tento jav "reflexom slinenia".

Keď opakovane vykonával experiment, zistil, že jeho prítomnosť (Pavlovov vlastný) spôsobil, že pes začal vylučovať sliny bez toho, aby mal potravu., dozvedel sa, že keď Pavlov prišiel do laboratória, dostane jedlo. Potom, aby bol schopný vedieť, či má pravdu, vložil medzi psa a jedlo oddeľovač, čím ho pes nemohol predstaviť. Výskumník zaviedol krmivo cez bránu a zaznamenal slinenie zvieraťa.

Neskôr Pavlov začal aplikovať rôzne stimuly (sluchové a vizuálne), ktoré boli potom neutrálne, tesne pred podávaním krmiva pre psov. Ich výsledky ukázali, že po niekoľkých aplikáciách, živočíšne stimuly (teraz podmienené podnety) s jedlom. Pavlov nazval "podmienený reflex" slinenie, ku ktorému došlo po tejto asociácii.

Nižšie môžete vidieť toto video, ktoré vysvetľuje Pavlovove experimenty.

Teória klasického podmieňovania: všeobecné pojmy

Klasická klimatizácia je tiež nazývaná model odozvy alebo Učenie sa združeniami (E-R). Výsledky jeho výskumu priniesli Pavlovi Nobelovu cenu v roku 1904.

V tomto procese navrhol klasickú klimatizačnú schému na základe svojich pozorovaní:

  • Bezpodmienečný stimul (EI) je to podnet, ktorý automaticky vyvoláva odozvu organizmu.
  • Bezpodmienečná odpoveď (RI) je odpoveď, ktorá sa vyskytuje v tele automaticky, keď je prítomný nepodmienený stimul. Pre Pavlova by to bolo množstvo slín, ktoré pes vylučoval, keď sa podával s jedlom.
  • Neutrálny stimul (EN) je podnetom, ktorý, ak je prítomný v životnom prostredí, nespôsobuje v tele žiadny druh reakcie.
  • Keď bol neutrálny stimul dočasne spojený s nepodmieneným stimulom, stáva sa Podmienený stimul (EK), pretože je schopná sama vyvolať podobnú reakciu ako tá, ktorá spôsobila nepodmienený stimul.
  • Podmienená reakcia (RC) je to reakcia, ktorá sa objaví, keď sa objaví len podmienený stimul. Pre Pavlova by to bolo množstvo slín vylučovaných psami, keď boli prezentované len s akustickým alebo vizuálnym podnetom..
  • všeobecne RC je slabšia ako IR a má vyššiu latenciu, to znamená, že po podaní stimulu trvá dlhšie.

Watsonove príspevky k behaviorizmu

Fascinovaný Pavlovovými objavmi, John Watson Navrhol, aby proces klasického kondicionovania mohol tiež vysvetliť učenie u ľudí. Ako klasický behaviorista, mysleli si, že emócie sa naučili aj prostredníctvom podmienenej asociácie, a v skutočnosti si myslel, že rozdiely v správaní medzi ľuďmi boli spôsobené rôznymi skúsenosťami, ktoré každý žil.

Little Albert Experiment (podľa Johna Watsona)

Za týmto účelom uskutočnil "experiment s malým Albertom", 11-mesačným dieťaťom, spolu s jeho spolupracovníkom Rosalie Rayner, na Univerzite Johna Hopkinsa (Spojené štáty), Snažil som sa zistiť, či je možné zviera podmieniť hlasným hlukom (úder kladivom na kovovú dosku), ktorý vyvoláva strach..

Asociácia úderu kladiva na kovový stôl (EI) a prítomnosť bieleho potkana (EC), ktorý bol predtým neutrálnym stimulom, skončila provokujúcou emocionálnu reakciu strachu (CR) pred samotnou prítomnosťou potkana, demonštrujúc, že ​​strach sa dá naučiť klasickým kondicionovaním. Toto je najbežnejší mechanizmus získavania fóbie. Netreba dodávať, že tento experiment sa dnes nedal urobiť, pretože presahuje hranice vedeckej etiky.

Viac informácií o experimente malého Alberta môžete objaviť na tomto príspevku:

"10 najviac znepokojujúcich psychologických experimentov v histórii"

V roku 1913, Watson publikoval článok s názvom Psychológia ako behaviorista to vníma, a navrhuje analyzovať psychológiu z analýzy pozorovateľného správania namiesto analýzy vedomia, dovtedy. Za týmto účelom navrhol odstránenie introspekcie ako platnej metódy psychológie, ktorá ju nahradila objektívnym pozorovaním a experimentovaním..