Deduktívny behaviorizmus Clarka Hulla

Jedným z hlavných a historicky najdôležitejších teoretických prúdov psychológie je behaviorizmus. Tento zámer si kladie za cieľ vysvetliť ľudské správanie a konanie z objektívnej analýzy správania, ktorá je chápaná ako jediná preukázateľná korelácia psychiky a všeobecne ignorujúca mentálne procesy v dôsledku nemožnosti ich empirického pozorovania..

Počas histórie sa v rámci behaviorizmu objavili viaceré vývojové tendencie, ktoré menia prístup alebo spôsob chápania správania. Jeden z nich bol vypracovaný podľa toho, čo by bol štyridsiaty štvrtý prezident APA, Clark Leonard Hull: Hovoríme o deduktívnom behaviorizme alebo deduktívnom neobehaviorizme.

• Súvisiaci článok: "Behaviorism: história, koncepty a hlavní autori"

Stručný úvod do behaviorizmu

Behaviorizmus vychádza zo zámeru urobiť štúdiu ľudskej psychiky objektívnou vedou založenou na dôkazoch, ktorá sa odkláňa od hypotetických konštruktov, ktoré nemožno preukázať. Je založený na predpoklade, že Jediné, čo je skutočne preukázateľné, je správanie, založené na asociácii medzi podnetom a odozvou alebo medzi správaním a dôsledkom na vysvetlenie ľudského správania.

Na začiatku však neberie do úvahy myseľ alebo mentálne procesy ako súčasť rovnice, ktorá vysvetľuje alebo ovplyvňuje správanie.

Okrem toho sa berie do úvahy pasívny základný predmet, nádoba informácií, ktorá jednoducho reaguje na stimuláciu. To by platilo až do príchodu neo-behaviourizmov, v ktorých sa začne uvažovať o existencii preukázateľných síl charakteristických pre danú tému. A jeden z najznámejších neokonzervatívov je Hullov deduktívny behaviorizmus.

• Možno máte záujem: "História psychológie: autori a hlavné teórie"

Trup a deduktívny behaviorizmus

Počnúc prevládajúcim logickým pozitivizmom epochy a vývoja Skinnera, čo sa týka posilnenia správania, Thorndike a Pavlov, by Clark Hull vypracoval nový spôsob chápania behaviorizmu.

V metodológii Hull usúdil, že je potrebné, aby behaviorálna veda vychádzala z odpočítania, čo predstavuje hypoteticko-deduktívny model, v ktorom je možné vychádzať z počiatočných priestorov založených na pozorovaní a vyvodiť a neskôr skontrolovať rôzne princípy. a podtried. Teória musela zachovať koherenciu a byť schopná vypracovať logiku a dedukciu pomocou modelov založených na matematike, aby boli schopní vypracovať a demonštrovať svoje teórie..

Čo sa týka správania, Hull si zachoval funkčnú perspektívu: konali sme preto, že sme to museli urobiť, aby sme prežili, pričom sme boli správaním mechanizmu, ktorým sme to dokázali. Ľudská bytosť alebo samotný organizmus prestáva byť pasívnou entitou a stáva sa aktívnym prvkom, ktorý hľadá prežitie a zníženie potrieb.

Táto skutočnosť je míľnikom, ktorý do typickej schémy stimulačnej odozvy zahŕňa súbor premenných, ktoré sa nachádzajú medzi nezávislou premennou a závislou premennou v uvedenom vzťahu: tzv. intervenujúce premenné, premenné, ktoré sú pre organizmus vlastné ako motivácia. A hoci tieto premenné nie sú priamo viditeľné, môžu byť matematicky odvodené a experimentálne testované..

Z vašich pozorovaní, Hull vytvára sériu postulátov ktoré sa snažia vysvetliť správanie, sú impulzom a zvykom centrálnych komponentov, ktoré umožňujú pochopiť javy ako učenie a emisiu správania..

Pohon alebo impulz

Jednou z hlavných teórií vyplývajúcich z Hullovho deduktívneho neobehaviorizmu je teória redukcie impulzov.

Ľudská bytosť, ako všetky stvorenia, Má základné biologické potreby, ktoré potrebuje uspokojiť. Nevyhnutnosť spôsobuje, že v organizme vzniká hybná sila alebo impulz, emisia energie, ktorá vytvára, že sa snažíme dodávať náš nedostatok prostredníctvom správania s cieľom zaručiť alebo podporiť možnosť prispôsobenia sa životnému prostrediu a prežitiu..

Konáme na základe zámeru znížiť impulzy, ktoré nám spôsobujú naše biologické potreby. Potreby sú prítomné nezávisle od existencie alebo nie stimulácie a vytvárajú alebo podporujú emisie správania. Preto sa predpokladá, že naše potreby nás motivujú k správaniu.

Potreby, ktoré nás vedú k impulzu, môžu byť veľmi variabilné, od tých viac biologických, ako je hlad, smäd alebo reprodukcia k iným derivátom socializácie alebo získavanie prvkov spojených s uspokojovaním týchto potrieb (napr. Peniaze)..

Zvyk a učenie

Ak naše opatrenia tieto potreby znížia, dostaneme posilnenie, ktoré bude generovať, že správanie, ktoré sa uskutočnilo a umožnilo takéto zníženie, bude s väčšou pravdepodobnosťou replikované..

Telo sa teda učí na základe posilnenia asociácie medzi podnetmi a reakciami a správaním a dôsledkami založenými na potrebe znížiť potreby.. Opakovanie posilňujúcich skúseností skončia konfiguráciou návykov, ktoré opakujeme v situáciách alebo podnetoch, ktoré vyvolávajú emisiu správania pri provokovaní impulzu. A v situáciách, ktoré majú podobné charakteristiky ako určité impulzy, bude mať tendenciu konať rovnakým spôsobom a zovšeobecňovať zvyk.

Je dôležité mať na pamäti a zdôrazniť, že samotný impulz nám dáva energiu a motiváciu konať, ale nevytvára návyk: je odvodený z kondicionovania. To znamená, že ak vidíme niečo, čo sa zdá byť jedlé, môže sa objaviť impulz k jedlu, ale ako to urobiť, závisí od asociácií, ktoré sme urobili medzi určitým správaním a ich dôsledkami, aby sme splnili naše potreby.

Sila získaného návyku závisí od mnohých faktorov ako súvislosť a nepredvídateľnosť medzi emisiou správania a jeho posilňujúcim dôsledkom. Závisí to aj od intenzity, s akou sa tento impulz objavuje, od počtu opakovaní asociácie a od podnetu, že z toho vyplývajú dôsledky, čím sa potreba vo väčšej či menšej miere znižuje. S rastúcou silou zvyku sa stáva čoraz ťažšie uhasiť, až keď prestane slúžiť na zníženie hybnosti, je možné, že pretrváva..

Hull tiež pracoval a študoval nahromadenie skúseností, množstvo učenia sa správania, ktoré sa odohráva v počiatočných momentoch, je väčšie ako ten, ktorý bol vytvorený neskôr. Na základe toho sa následne objavili rôzne krivky učenia. To, čo sa od správania odoberá, je menej, takže časom sa množstvo získaných informácií znižuje.

Bibliografické odkazy:

• Hull, C.L. (1943). Princípy správania. New York: Appleton-Century-Crofts.