Definícia a typy duševného postihnutia

Ľudia s mentálnym postihnutím majú menej kognitívnych zdrojov alebo menej rozvinuté kognitívne zdroje, než by sa očakávalo, berúc do úvahy ich chronologický vek. To by zvýšilo náklady na učenie, okrem toho, že by bolo potrebné vynaložiť väčšie úsilie na komunikáciu v niektorých kontextoch a s určitými správami. Tento typ zdravotného postihnutia sa zvyčajne identifikuje pred dosiahnutím veku 18 rokov a postihuje 1% svetovej populácie.

Je však dôležité poznamenať, že mentálne postihnutie nie je duševná choroba, ale vývojová porucha. Všetci ľudia s týmto druhom zdravotného postihnutia sú ako my v nevyhnutnom: majú svoje vlastné sny, záujmy, chute a preferencie. V tomto zmysle je dôležité, aby sa choroba nemenizovala a na to, čo je lepšie, než vedieť o nej viac!

Intelektuálne fungovanie a adaptívne správanie

Duševné postihnutie môže byť rôzneho stupňa a každý z nich znamená ťažkosti. Prejavuje sa problémovými úvahami, plánovaním, riešením problémov, abstraktným myslením a učením Pomalé a neúplné získavanie kognitívnych zručností.

Ich adaptačné kapacity môžu byť tiež veľmi obmedzené, a to tak v koncepčnej, sociálnej, ako aj v praktickej oblasti.. Ich schopnosť vyjadriť sa lingvisticky alebo ich čítanie a písanie sú preto nedostatočne rozvinuté, ako aj ich zmysel pre zodpovednosť alebo ich sebavedomie.

Pred každodennými činnosťami, ako je starostlivosť, osobná starostlivosť alebo príprava jedla, môžu mať rôznu úroveň autonómie v závislosti od stupňa oneskorenia. Pri inštrumentálnych alebo mechanických činnostiach existuje aj táto variabilita.

Ovplyvnenie vašich zdravotných a sociálnych interakcií

Toto postihnutie môžu byť sprevádzané určitými zmenami súvisiacimi s telesným a duševným zdravím. To všetko môže ovplyvniť ostatné rozmery.

Niektoré syndrómy, ktoré môžu byť s mentálnym postihnutím, sú: Rettov syndróm, Dravetov syndróm, Praderov-Williho syndróm, Downov syndróm, Aspergerov syndróm, syndróm krehkých X alebo syndróm Martin a Bell. Má tiež vyšší výskyt u chorôb, ako je obezita, diabetes, HIV a pohlavne prenosné choroby alebo demencia.

Ovplyvní sa aj ich komunikácia, interakcia alebo sociálna účasť. Ich intelektuálne a adaptívne obmedzenia znemožňujú, aby sa táto osoba normálne zúčastňovala na živote svojej komunity. toto poškodzuje všetky jeho oblasti: domov, školu, prácu a voľný čas.

Úloha IQ

Samotný intelektuálny kvocient nie je dostatočným kritériom na stanovenie diagnózy mentálneho postihnutia. Okrem kvantitatívneho definovania inteligencie je potrebné hlbšie posúdenie intelektuálneho fungovania osoby.

IC sa chápe ako vzťah medzi mentálnym vekom a chronologickým vekom osoby. Prvý sa vzťahuje na vek, ktorý mu zodpovedá podľa jeho intelektuálneho vývoja. To znamená, koľko vykonáva intelektuálne v porovnaní s priemernou úrovňou svojej referenčnej skupiny. Chronologický vek je biologický.

Má sa to za to ak je IQ menej ako 70, existuje určité mentálne postihnutie. Druhý extrém, nadanie, je diagnostikovaný, keď je tento index vyšší ako 130. Je to práve IC, ktoré slúži na klasifikáciu stupňa tohto postihnutia.

Druhy mentálneho postihnutia

Podľa DSM-IV je klasifikovaný ako mierny, stredný, ťažký a hlboký.

Mierne (CI 50-55 až 70)

85% ľudí so zdravotným postihnutím má mierne postihnutie.

• Koncepčná doména: nízke ovplyvnenie abstraktného myslenia, funkčných schopností, kognitívnej flexibility a krátkodobej pamäte.
• Sociálna dominancia: nezrelé sociálne interakcie, čo zvyšuje riziko, že osoba v situácii zdravotného postihnutia bude manipulovaná.
• Praktická oblasťJe nevyhnutné, aby mali pri výkone úloh svojho každodenného života dohľad, poradenstvo a pomoc. Táto pomoc je veľmi dôležitá najmä v stresových situáciách.
• Často sa nelíšia od ostatných detí bez tohto postihnutia, kým nie sú staršie.

Mierne (CI 35-40 až 50-55)

10% ľudí so zdravotným postihnutím má mierne postihnutie.

• Koncepčná doména: vyžaduje nepretržitú pomoc dokončiť každodenné činnosti. Niekedy je potrebné, aby iní ľudia prevzali niektoré svoje povinnosti. Sú to ľudia, ktorí sú s miernym dohľadom schopní nadobudnúť zručnosti pre vlastnú osobnú starostlivosť. Môžu vykonávať pracovné miesta, ktoré nevyžadujú kvalifikáciu alebo sú kvalifikované ako polovičaté, ale vždy s dozorom.
• Sociálna doménaPri ústnej komunikácii je ich jazyk menej bohatý a komplexnejší ako jazyk bez zdravotného postihnutia. To znamená, že nemôžu správne interpretovať niektoré sociálne kľúče a majú problémy s vytváraním nových vzťahov.
• Praktická doména: S podporou a kontinuálnym vzdelávaním môžu rozvíjať určité zručnosti a schopnosti.

Ťažké (CI 20-25 až 35-40)

3-4% ľudí so zdravotným postihnutím má vážne zdravotné postihnutie.

• Koncepčná doména: veľmi obmedzené, najmä s číselnými pojmami. Podpora musí byť dôležitá, stála av mnohých oblastiach.
• Sociálna doména: jeho ústny jazyk je veľmi elementárny, jeho vety sú gramaticky jednoduché a jeho slovná zásoba je veľmi obmedzená. Ich komunikácia je veľmi jednoduchá, je obmedzená na tu a teraz.
• Praktická doména: dohľad musí byť konštantný pre všetky úlohy, ktoré musíte vykonávať v každodennom živote.

Hlboká (CI 20-25)

Hoci ide o menšinu (1% až 2%), väčšina z týchto ľudí má neurologické ochorenie a vysvetľuje jeho zdravotné postihnutie.

• Koncepčná doména: jeho deficit je zrejmý. Berú do úvahy len fyzický svet a nes symbolické procesy. S pokynmi môžu nadobudnúť určité vizuálne priestorové zručnosti, ako napr. S tým spojené motorické a senzorické ťažkosti zvyčajne bránia funkčnému využívaniu predmetov.
• Sociálna doména: neistá kompresia verbálnej a gestickej komunikácie. Jeho spôsob vyjadrovania sa je veľmi jednoduchý, jednoduchý a väčšinou neverbálny.
• Praktická doména: Pacient je úplne závislý vo všetkých oblastiach. Iba v prípade, že nie sú prítomné motorické alebo zmyslové poruchy, sa budú môcť zúčastniť na určitých základných činnostiach.

Zdá sa, že úloha inštitúcií je nevyhnutná, ak chceme vytvoriť jednoduchšie a dostupnejšie prostredie pre ľudí s mentálnym postihnutím. Ak tomu tak nie je, obmedzenia, ktoré sú už prítomné u týchto ľudí, budú pridané k iným environmentálnym podmienkam.V každom prípade, to, na čo by sme nikdy nemali zabúdať, je to, že predtým, ako človek odíde do invalidity, ide osoba. Niekto s pocitmi, rovnako ako my, niekto so snami, rovnako ako my, a niekto s mnohými vecami, aby prispel k iným, rovnako ako my.

Dajte slová do zdravotného postihnutia Keď sú deti mladé, nemusia byť v neustálom kontakte s ľuďmi, ktorí majú osobitné potreby, ale ako im môžeme vysvetliť, že títo ľudia sú tí istí ako my aj napriek jasným rozdielom? Prečítajte si viac "