Prečo sú čierne ovce v stáde bielych oviec? (Divergent Thinking)
Žijeme v spoločnosti, ktorá kritizuje iných, v ktorých sme zvyknutí myslieť ako iní, biele ovce. Myslíme a veríme v to, čo nás podnecujú, bez toho, aby sme v mnohých prípadoch prehodnotili naše myšlienky, pretože názor väčšiny považujeme za pravdivý. Nechceme byť “čierne ovce”.
Naše myšlienky sú určené naším učením, vzdelávaním, kultúrou ... Mnohokrát teda neotvoríme svoje vlastné myslenie, nepovažujeme myslenie ani konanie iným spôsobom, pretože ¿čo? Ak si každý myslí, robí a hovorí “že” na “predmet”.
V mnohých oblastiach nášho života žijeme pod silnou manipuláciou myslenia.
¿Ale čo je to myšlienka?
Je to ten, ktorý je vytrhnutý do existencie prostredníctvom intelektuálnej činnosti, produktu mysle.
Podľa predmetnej činnosti sa rozlišujú rôzne druhy myslenia:
-Deduktívne myslenie: to ide od všeobecného k jednotlivému.
-Indukčné myslenie: ide od konkrétneho k všeobecnému.
-Analytické myslenie: spočíva v oddelení celku v identifikovaných alebo kategorizovaných častiach.
-Systematické myslenie: komplexná vízia viacerých prvkov s ich rôznorodými vzájomnými vzťahmi)
-Kritické myslenie: zhodnotiť vedomosti.
-Kreatívne myslenie: ten, ktorý používa modifikáciu niečoho nového.
-Výkladové myslenie: myslenie, s ktorým sa kladú otázky, identifikácia toho, čo sa zaujíma o danú tému.
-Sociálne myslenie: myslenie, ktoré má každý človek v spoločnosti
DIVERGENTOVÉ MYSLENIE alebo tiež nazývaný laterálny, bol by definovaný ako ten, ktorý nesúhlasí, odlišuje sa alebo sa oddeľuje; to znamená hľadanie alternatív alebo kreatívnych a rôznych možností riešenia problému. Divergentné myslenie by sa zahrnulo do tvorivého myslenia, pretože je viac spojené s predstavivosťou. Termín divergentné myslenie vytvoril Edward De Bono, ktorý uviedol, že divergentné myslenie je spôsob organizovania myšlienkových procesov prostredníctvom neortodoxných stratégií. To môže byť vyškolené s technikami, ktoré pomáhajú pozrieť sa na objekt z rôznych uhlov pohľadu. Podpora zmeny a zlepšovania sociálnych aj osobných.
Tvorivá osoba (s odlišnými myšlienkami) sa nelíši od toho, čo nie je, pretože je inteligentnejšia. Základný rozdiel spočíva v osobnostných vlastnostiach. Okrem mnohých ďalších vlastností, ako sú: kognitívne vlastnosti, jemnosť vnímania, predstavivosť, kritické schopnosti, intelektuálna zvedavosť, afektívne vlastnosti, sebaúcta, ľahkosť, vášeň, odvaha, hĺbka, húževnatosť, tolerancia k frustrácii, schopnosť robiť rozhodnutia ...
Ak chcete uviesť príklad, os Navrhujem dve hádanky, premýšľajte o nich a potom na konci článku uvediem riešenia:
VÝDAVKY NA KÁVU. Dnes ráno som upustil náušnicu v kaviarni. A aj keď bol pohár plný, náušnica nezmokla. ¿Ako je to možné??
DVOJI PÁKY S VODOU. Máme dve plechovky plné vody a veľký prázdny kontajner. ¿Tam je nejaký spôsob, ako dať všetku vodu do veľkej nádoby tak, že neskôr môžete rozlíšiť, čo voda prišla z každej plechovky?
Tu vám nechávam viac hádaniek, ak zistíte, že sú zaujímavé.
Po vysvetlení významu rozdielneho myslenia a všetkého, čo ho charakterizuje, veľmi jasne vidíme, že je podporovaný minimálne v našom súčasnom vzdelávaní (aj keď je to niečo, čo sa odlišuje kultúrne a od jednej rodiny k druhej), ale vo vzdelávacej sociálnej oblasti svieti absencia. Keď je to niečo, čo by sa malo vycvičiť a ukázať, sme poučení, aby sme mysleli CONVERGENTLY (pretože takto je obyvateľstvo viac manipulovateľné), často prepúšťajú kreatívnych ľudí ako reblov alebo neželaných ľudí tým, že sa nevenujú výlučne stopám, myšlienky a riešenia navrhované väčšinou.
Jasným príkladom je, že kreatívne deti (aktívne, nezávislé a zvyčajne nepohodlné pre svojich pedagógov) sú považované za deficity alebo prebytky pozornosti, keď väčšinu času sú to preto, že potrebujú kreatívnejší typ dohody, bohatý a to, líši od tradičných.
Musíme podporovať rozdielne myslenie. Nemôžeme byť stádom bielych oviec, vynechať tradičné, bez ohľadu na to, čo si ostatní myslia, byť “čierne ovce”, pretože rozdielne nie je zlé alebo nepríjemné. Rôzne je rovnaké ako kreativita, nepokoj a príležitosť poznať nové skúsenosti.
RIEŠENIA PRE ACERTIJOS:
Chybná domnienka je, že káva znamená “kvapalina”. Náušnice spadol do šálky kávových zŕn.
Myslite na ľad. Zmrazte obsah plechoviek a vložte ho do veľkej nádoby ako dva kúsky ľadu.
Foto s láskavým dovolením Lee O'Dell