Vzdelávacia a vývojová psychológia - Strana 13

Teória zmysluplného učenia Davida Ausubela

Vzdelávací systém je často kritizovaný za to, že kladie veľký dôraz na záležitosti, ktoré sa považujú za málo relevantné a...

Teória učenia Roberta Gagného

Učenie je základným procesom, ktorým získavame informácie z vonkajšieho alebo vnútorného sveta, aby sme s nimi mohli neskôr pracovať. Výsledkom...

Teória učenia Jeana Piageta

Jean Piaget (1896 - 1980) bol švajčiarsky psychológ, biológ a epistemológ. Vypracoval svoju prácu na štúdium psychologického vývoja v detstve...

Teória pripútanosti a väzba medzi rodičmi a deťmi

teória pripútanosti je teória, ktorá sa zrodila pred storočím, konkrétne v roku 1907, na vysvetlenie jednotlivých rozdielov (nazývaných aj štýlov...

Bloomova taxonómia je nástroj na vzdelávanie

Vzdelávanie je proces, ktorým sa poskytuje jeden alebo viacerým ľuďom vzdelávanie alebo učenie s cieľom rozvíjať, trénovať a optimalizovať svoje...

Situácia vynecháva techniku ​​hodnotenia detského pripútanosti

Prvé roky života dieťaťa sa vyznačujú súborom významných zmien, v ktorých sú obzvlášť dôležité emocionálny vývoj a vytváranie sociálnych väzieb....

Sexualizácia detstva, prečo je škodlivá a ako jej zabrániť

Hoci v roku 1955 spoločnosť Nabokov šokovala spoločnosť svojím románom Lolita, súťaže o krásu detí tak slávne v Spojených štátoch,...

Regulácia emócií v detstve

V mnohých prípadoch máme sklon odmietať otázky súvisiace s vyjadrovaním emócií u detí. Je celkom bežné veriť, že každodenné udalosti...

Pravidlo 4 darov na Vianoce

Na Vianoce sa zvyk dávať darčeky malým deťom v dome stal tradíciou a niekedy aj spoločenským tlakom na konzum. V...